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备课组管理
  • 关于举行骨干教师优质课展示活动的通知 2010-01-05 点击:112 评论:0
  • 山东省招远第一中学教务处一中教务[2010] 30号关于举行骨干教师优质课展示活动的通 知各级部、学科组:为充分展示我校各学科骨干教师的教学理念和教学风采,充分发挥骨干教师的示范与...

  • 关于举行组内观摩课的通知 2010-01-05 点击:136 评论:0
  • 山东省招远第一中学教务处一中教务[2010] 11号关于举行组内观摩课的通知为了全面实施素质教育,构建“和谐高效,思维对话”课堂,落实“师生共建纠错本” 活动,完善“学讲案”课堂教...

  • 杜郎口中学经验材料【转】 2010-01-05 点击:500 评(ping)论:0
  • 杜郎口中学经验材料  【第一部分】教改探索 实践创新  茌平县杜郎口中学  山东省茌平县杜郎口中学是一所普通的农村初中,现有学生1000名,教师64名,20个教学班,教育教学成绩连...

  • “六环节”分组教学模式初探【转】 2010-01-05 点击:163 评(ping)论:0
  • “六环节”分组教学模式初探  为进一步打造高效优质课堂,我校提出并推行“六环节”分组教学法,取得了明显成效,得到了师生的一致好评,受到了上级教育部门的肯定和赞赏。我本人也在具体实施...

  • 名师的20条教学经验 2010-01-05 点(dian)击:94 评论(lun):0
  • 名师的20条教学经验   一、备课的经验      1、备课时要对三套不同的教材来回比较,从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材,30%左右要纵...

  • 处理好个人备课和集体备课的关系 2010-01-05 点击:98 评(ping)论:0
  • 1.教师个人备课      (1)讲好每一节课就需要备好每一节课,明天课上我讲给学生什么,我们都事先告诉学生,目的就是让学生做好预习,这是备内容。      (2)学生可能在什么地...

  • 新课标下进行启发式教学应重视的几个问题 2010-01-05 点击:149 评论:0
  • 新课标下进行启发式教学应重视的几个问题新的课程改革理念下,要求改变师生的关系充分发挥两个作用。一是学生的主体作用,二是教师的主导作用。本文着重谈一下教师的主导作用,其具体表现了对学...

  • 招远一中有效教学教师问卷调查表【选课走班后】 2010-01-05 点(dian)击:243 评论:0
  • 招远一中有效教学教师问卷调查表各位老师您好!为了实施素质教育,加快我校选课走班后各学科课程改革和课堂教学改革,提高课堂教学质量,学校专门进行此项调查。请您仔细阅读下列问题并如实回答...

  • 作业设计的十点建议 2010-01-05 点击:137 评论(lun):0
  • 作业设计的十点建议作业在整个教学流程中期着承上启下的作用。教师教学效果的信息反馈主要来自作业。这是因为:1、师生之间的交流反馈的有限性。师生相处主要在课堂上,而课堂45分钟的时间是...

  • 课堂精彩生成:尽在生命活动中 2010-01-05 点击:88 评(ping)论:0
  • 课堂精彩生成:尽在生命活动中预设与生成课堂精彩生成:尽在生命活动中  生成性是新课程课堂教学的亮点,它解放了教师、解放了学生、解放了教材,照亮了课堂,使课堂教学焕发出了生命活力。生...

  • 有效性是课堂教学的“命脉” 2010-01-05 点击(ji):99 评(ping)论:0
  • 有效性是课堂教学的命脉  ■提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。  ■考量学生学习的有效性必须综合考虑三个要素---提高学习效率、增进学习结果、强化学习体验。 ...

  • “三维目标”就像一个立方体的“长、宽、高” 2010-01-05 点击:89 评论:0
  • 三维目标就像一个立方体的长、宽、高◆三维目标是新课程目标的三个维度,而不是三种目标。  ◆强调三维目标并没有轻视双基。  ◆过程与方法意味着不仅要重结论,更要重过程。  ◆情感、态...

  • 教学设计基本内容及要求 2010-01-05 点击:103 评论:0
  • 教学设计基本内容及要求一.教材与学情分析1.教材分析【要求】 1、 教学内容在教材中的地位与作用。2、 本节教学内容之间内在的相互联系,与前后知识间的联系,与其他学科间的联系。3、...

  • 以“学讲学”做法为突破口,构建高效和谐课堂 2010-01-05 点击:125 评论:0
  • 以“学讲学”做法为突破口,构建高效和谐课堂苏联教学家马卡连柯说:“教育是最辩证最灵活的一种科学,也是复杂、最多样化的一种艺术。”事实上,我们听一节课,不仅要看授课教师运用了什么技术...

  • 从教学模式到教学艺术 2010-01-05 点(dian)击:73 评论:0
  • 从教学模式到教学艺术近年来,随着教学思想的转变,教学改革和教学实验对多样化教学模式的探讨日趋活跃,在教学实践中出现了各种新的教学模式实验研究,取得了令人瞩目的成就。教学模式既是教学...

  • 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 2010-01-05 点击:72 评(ping)论(lun):0
  • 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) ...

  • 温家宝在全国教育工作会议上的讲话(全文) 2010-01-05 点击:75 评论:0
  • 温家宝在全国教育工作会议上的讲话(全文) ...

  • 胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话(全文) 2010-01-05 点(dian)击:66 评(ping)论:0
  • 胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话(全文) ...

  • 山东省普通中小学教师工作评价指导意见(征求意见稿) 2010-01-05 点击(ji):112 评论:0
  • 山东省普通中小学教师工作评价指导意见 (征求意见稿)为积极推进课程改革和素质教育,进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革...

  • 招远一中课堂教学常规要求 2010-01-05 点击:100 评论(lun):0
  • 招远一中课堂教学常规要求课堂教学是学校教学的基本形式,是推进素质教育,提高教育教学质量的最重要环节。上好课的核心问题,是把发挥教师的主导作用和调动学生积极主动的学习精神结合好。一、...

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    郑金洲-教师如何做研究,华东师大出版社。本书是最为通俗的中小学教师科研指导用书,书中附有大量案例,作者结合案例一一细致地讲解教师常用的科研方法。导论:走出中小学教育科研的误区 (一) 求新求异(二)贪
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